Konkrete Maßnahmen

Auflistung konkreter Maßnahmen

schulisch
unterrichtlich	außerunterrichtlich

- Anreicherung des lehrerzentrierten Unterrichts durch: Meldeketten Museumsgänge Auslegen von Material (Fotos, Bücher, Bilder, Poster, Realien etc.) Medieneinsatz (Elmo, Bücher, Computer, DVD, CD-Player, Mikrofone) - Binnendifferenzierung durch: differenziertes Material Neigungsdifferenzierung Themendifferenzierung (von leicht zu schwer) Berücksichtigung aller Lernstile kooperative Lern- und Sozialformen: Partner-/Gruppenarbeit (homogen/ heterogen), Experten, … (siehe Methodenbuch) - Offene Arbeitsformen: Tages-/Wochenplanarbeit Stations- und Werkstattarbeit Freiarbeit bewusst differenziertes Einwirken der Lehrkraft - Schülerzentrierung durch: Referate Präsentationen Lernplakate Mitbestimmung bei der Themenauswahl Stundengestaltung - Förder-/Forderband (fachlich und sozialemotional) - Selbsteinschätzung (mündlich, schriftlich) - Feedback-Systeme (Rückmeldungen für Schüler und Lehrer) - Bewegung/Entspannung /Auflockerung - Schüler helfen Schülern (z. B. Paten) - Experten einladen - Rollerprüfung - Radfahrtraining/Radfahr- prüfung - Einsatz von Praktikanten - Igel-Stunden (Ich-Stärkung) - Lernstandserhebungen (kognitiv und sozial)	Bundesjugendspiele Kooperationsspielfeste (schulübergreifend) Sportabzeichen Teilnahme an Wettbewerben (Mathematikwettbewerb, Malwettbewerb, Lesewettbewerb…) Gemeinsames Frühstück Plätzchen backen Kochaktionen Adventsbasteln und Adventsfeier Programmgestaltung Einschulungs- und Abschlussfeiern Elternmitarbeit (Backen, Projektwoche, Bundesjugendspiele, Einschulungscafeteria…) Schulbücherei Klassenbücherei Bücherkiste Klassendienste Pausenspielzeugausleihe Arbeitsgemeinschaften Mirola (Lernstandserhebungen für Erstklässler) Hausaufgabenbetreuung Schülerrat „Schüler helfen Schülern“ Nachhilfeprojekt für Ganztagsschüler Ca. 30 Lesehelfer

außerschulisch
unterrichtlich	außerunterrichtlich

Kooperation mit der Stadtbücherei Aufsuchen außerschulischer Lernorte (z.B. Museum, Kirchen, Moscheen, Bergwerk, ...) Unterrichtsgänge Verkehrserziehung Theaterbesuche Gewaltprävention Mobilitätstraining Gesundheitsförderung (z. B. Klasse 2000) Energiespardetektive (Baldur) Differenzierte Hausaufgaben Brandschutzerziehung Schulgottesdienste Lesepaten Schüler helfen Schülern (Nachhilfeprojekt) Polizei-Musikcorps Yehudi-Menuhin-Organisation Glasbläser Puppenbühne NDR Deister-Freilichtbühne DFB-Mobil Kooperation mit der Kunstschule NoaNoa e.V. Kooperation mit der Musikschule Kooperation mit dem Verein "Kunst und Raum"	Tipps und Materialbereitstellung für häusliche Förder- und Fordermaßnahmen, für Neueinsteiger (Flüchtlinge) Erziehungsberatung der Eltern bzgl. Lernen lernen, Arbeits- und Sozialverhalten Regelmäßiger Austausch mit Eltern, z.B. Elternabende, Elternsprechtage oder nach individueller Absprache Kooperation mit Kirchen und Vereinen Ausgabe von Infomaterial (Sportvereine, Verkehrswacht…) Kontaktaufnahme und Meldungen an das Jugendamt und/oder die Polizei bei Verdacht auf Kindeswohlgefährdung oder Straftaten Gespräche, Austausch und Absprache mit z. B. Therapeuten, Sozialarbeitern und Pflegeeltern mit anschließender Dokumentation Klassenfahrten und Ausflüge zur Förderung der sozialen Kompetenz Kooperation mit Förderschulen durch Kontaktaufnahme bei Beratungsbedarf, Hospitationen und beim Verfahren zur Feststellung des sonderpädagogischen Unterstützungsbedarfs Bedarfsanalyse und ggf. Weiterleitung an Ergotherapeuten, Logopäden, Psychotherapeuten, z.B. zur Überprüfung bzw. Feststellung von Dyskalkulie, LRS, ADHS, Hochbegabung Förderkonferenzen Kooperation mit Kindergärten und weiterführenden Schulen Hilfeplangespräche (HPG)